In diesem Semester – Neueinstieg möglich! – werden wir das Verständnis der Gliederung des Menschen in Körper – Organismus – Seele – Geist vertiefend erarbeiten. Inwiefern und wie lässt sich ein derart erweitertes Verständnis vom Menschen zur Erklärung von Gesundheit, Krankheit und Heilung eines Menschen konkret anwenden? Zur Beantwortung dieser Frage werden wir u.a. – eine feinere Differenzierung der Wesensanteile des Menschen mit ihren Aufgaben, Funktionen, Wechselbeziehungen und Einflussnahmen erarbeiten – aktuelle Modelle und bewusstseinsgeschichtliche Entwicklungen zum Verständnis von Gesundheit und Krankheit und zum Verhältnis Patient*in – Ärztin/Arzt betrachten. Die Grundlage der Arbeit bildet u.a. Patientengeschichten und Übungen zum vertieften Erfassen der Situation des erkrankten Menschen. Die in Individual-, Kleingruppen- und Plenumarbeit gewonnenen Erfahrungen dienen dazu, ein reflektierte und begründete Anschauung vom Menschen, Gesundheit, Krankheit und Heilung zu entwickeln – als Basis für eine moderne, patientenbezogene Medizin.

Gehirn und Geist Wer denkt, wenn ich denke? Sind es „Algorithmen“, die in meinem Gehirn ablaufen, oder ist es mein Denken, das sich dieses Organs bedient? Wie lässt sich die Beziehung zwischen Gehirn und Bewusstsein, zwischen Zentralnervensystem und Gedanken erforschen, verstehen und begreifen? Wie können wir Vorstellungen, Gefühle und Willensakte zusammenbringen mit dem, was die Physiologie und Anatomie über das Gehirn und seine Funktion mitteilen? Um Fragen wie diese zu klären, wollen wir uns einerseits die Vorgänge im Gehirn näher anschauen und andererseits versuchen, unser eigenes Denken zu beobachten, um herauszufinden, was geschieht, wenn wir denken. Damit ist auch die wichtige Frage berührt, ob wir immer nur das tun, was vorprogrammierte Muster uns vorgeben, oder ob wir frei sind, oder es werden können. Im Seminar werden wir uns dieser für ein Verständnis des Menschen zentralen Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven nähern. Natur- und geisteswissenschaftliche Zugänge sowie Wahrnehmungs- und Denkübungen werden uns helfen, gemeinsam herauszufinden, welche Fragen, Blickwinkel und Ansatzpunkte für ein tieferes Verständnis dieser rätselhaften Beziehung sinnvoll sein können.

DIE FREIHEIT, SICH SELBST ZU FOLGEN (ANTHROPOLOGIE IV) Wie Steiner in seiner „Philosophie der Freiheit“ bemerkt, sei der Mensch nur dann frei, „insofern er (…) sich selbst zu folgen in der Lage ist“ (Kap. IX). Was uns im Kindesalter spielend gelingt, wird im Erwachsenenalter nicht selten zu einer Herausforderung: sich selbst zu folgen und unabhängig von gesellschaftlichen Erwartungen und eigenen (Zwangs)vorstellungen zu werden: Wie kann ich meinem Leben gegenüber eine Haltung entwickelt, die es mir erlaubt, frei von eigenen Vorurteilen, von Muss-Annahmen und von Fremdbestimmung zu werden? Eine Haltung, die mich in Freiheit mit dem Leben tanzen lässt? Im Seminar wollen wir Fragen nach der Selbstentwicklung nachgehen und u. a. die sogenannten „Nebenübungen“ Steiners näher anschauen, reflektieren und praktisch erproben.